INCLUIR — Instituto para la Inclusión Social y el Desarrollo Humano es una Asociación Civil sin fines de lucro, con sedes en Ciudad de Buenos Aires y San Salvador de Jujuy.

Durante los últimos doce años nos hemos dedicado a diseñar, gestionar y llevar adelante proyectos de investigación y desarrollo en cuatro áreas temáticas: desarrollo local y socioproductivo, diversidad sociocultural y educación, salud, y formas participativas de gobierno.

Nos guían los criterios de equidad distributiva, autosustentabilidad, respeto al medio ambiente y a la diversidad social y cultural, promoviendo la participación, la inclusión y la autonomía.

INCLUIR trabaja con un enfoque interdisciplinar integrando diferentes perfiles profesionales, tales como antropólogos, sociólogos, psicólogos, comunicadores sociales y especialistas en educación y en NTICs.

Nos enfocamos en complementar tres aspectos que habitualmente no se integran en programas y proyectos sociales:

• la investigación (fundamentalmente, de base etnográfica y sociolingüística);
• la transferencia de conocimientos y el trabajo de extensión orientado hacia la construcción de autonomía;
• la sistematización y comunicación de experiencias, conocimientos y necesidades de comunidades en situación de exclusión.

En particular nos interesa ayudar a comunicar las perspectivas de aquellos que son destinatarios de políticas sociales (pueblos originarios, pequeños productores rurales, niños y jóvenes, desocupados) y difundir los conocimientos que surgen tanto de las propias comunidades como de nuestro equipo de trabajo.

También trabajamos para comunicar a aquellos que están en posiciones de decidir, o aquellos que tienen la responsabilidad de implementar programas y proyectos, situaciones de desafío o de tensión que relevamos por medio de los enfoques antes mencionados.

Intentamos ser así transmisores de conocimientos entre comunidades de práctica y reflexión diferentes.

Al mismo tiempo, nos proponemos brindar herramientas basadas en la investigación y la transferencia para la transformación de las políticas públicas existentes, o para la formulación de nuevas políticas públicas, de maneras tales que puedan tomarse en cuenta las voces e ideas de quienes habitualmente no se sientan en las mesas de decisión.

En nuestra experiencia profesional hemos comprobado repetidas veces que los objetivos y las actividades de los organismos que se proponen proyectos de inclusión social o educativa no logran articular diagnósticos que tomen en cuenta distintos enfoques del problema con sus líneas de trabajo. Lo mismo ocurre cuando se precisa diagramar estrategias de capacitación, sean internas o dirigidas hacia la sociedad.

Nuestro enfoque parte de tomar en cuenta estas posibles dificultades para transformarlas en puntos de partida e integrarlas a nuestro trabajo. Habitualmente, desarrollamos una etapa de investigación para que tanto los organismos como los beneficiarios o participantes del proyecto que se solicite realizar, tengan posibilidad de conocer cuál es la situación de la que se parte y puedan, además, tomar decisiones o hacer sugerencias acerca de las líneas de acción a priorizar. Luego integramos la investigación a la comunicación y al aprendizaje de forma integrada en los proyectos que llevamos adelante, ya que hemos observado que estos tres aspectos, al tomarse como un conjunto, son fundamentales para mejores resultados.

Un componente central de nuestro trabajo son las estrategias de transferencia, para dejar capacidad instalada en las comunidades o en los organismos con los que trabajamos, de forma tal de desarrollar progresivamente mayores niveles de autonomía. Nuestro principal éxito es lograr que ya no nos necesiten.